محتوى كتاب Momente A1.1 (شرح شامل)
نقدم هنا ملخصاً تدريجياً لدروس الكتاب من الدرس الأول وحتى الثاني عشر، معتمدين على الملفات المرفقة[cite: 1, 2, 3, 4].
- الدرس 1 (Hallo!): التحيات، تقديم النفس (الاسم، البلد، اللغات)، السؤال عن الحال (Wie geht's)، وتعلم الأبجدية الألمانية[cite: 1].
- الدرس 2 (Was macht ihr beruflich?): التحدث عن الوظائف (Berufe)، الأرقام من 0 إلى 100، والحالة الاجتماعية (متزوج، أعزب، إلخ)[cite: 1].
- الدرس 3 (Das ist meine Schwester.): أفراد العائلة (Familie)، الحديث عن اللغات المكتسبة[cite: 1].
- الدرس 4 (Das Bild ist so schön.): الأثاث (Möbel)، أدوات المعرفة (der, das, die)، التعبير عن الرأي والأسعار[cite: 1, 2].
- الدرس 5 (Ist das ein Tisch?): المواد والألوان، أدوات النكرة والنفي (ein, kein)، أدوات المكتب[cite: 2].
- الدرس 6 (Wir haben einen Termin.): أدوات التكنولوجيا (لابتوب، طابعة)، الجمع (Plural)، وتحديد المواعيد[cite: 2].
- الدرس 7 (Sie können super tanzen!): الهوايات، الأفعال الناقصة مثل (können)، وظروف التكرار (oft, nie)[cite: 2, 3].
- الدرس 8 (Ich habe leider keine Zeit.): أيام الأسبوع، أوقات اليوم، قراءة الساعة، وتحديد المواعيد واللقاءات[cite: 3].
- الدرس 9 (Ich mag Hamburger.): وجبات الطعام (فطور، غداء، عشاء)، الأفعال (mögen, möchten)، وكيفية الطلب في المقهى[cite: 3].
- الدرس 10 (Wann kommst du denn an?): وسائل المواصلات، الأفعال المنفصلة (Trennbare Verben)، وقراءة إعلانات المحطات[cite: 3, 4].
- الدرس 11 (Was haben Sie gestern gemacht?): الحديث عن الأنشطة اليومية في الزمن الماضي التام (Perfekt) مع الفعل المساعد haben[cite: 4].
- الدرس 12 (Im Frühling bin ich nach Hamburg gefahren.): فصول السنة، الأشهر، الماضي التام (Perfekt) مع الفعل المساعد sein[cite: 4].
حلول التدريبات (Arbeitsbuch & Kursbuch)
بناءً على التمارين والاختبارات السريعة (Schnelltest) الواردة في الوحدات[cite: 6]، نقدم أهم الحلول المرجعية:
- Lektion 1 - Übung 1: 1a: heiße, du, Hallo, heiße, Ich, wer, bin[cite: 6].
- Lektion 2 - Übung 1: 1a: wohnt, wohnen. 1b: sind. 1c: sind, nicht. 1d: leben. 1e: haben, sind[cite: 6].
- Lektion 2 - Schnelltest: a: beruflich, Ich bin, bei. b: von Beruf, Ich arbeite, Job als[cite: 6].
- Lektion 3 - Übung 1: Bruder, Schwester (Geschwister); Großvater/Opa, Großmutter/Oma (Großeltern); Enkel, Enkelin (Enkelkinder); Sohn, Tochter (Kinder)[cite: 6].
- Lektion 4 - Schnelltest: a: der Schrank, der Sessel, der Teppich, das Bett. b: praktisch, teuer, modern. c: Er, das, Es, Die, ein[cite: 6].
- Lektion 5 - Schnelltest: a: ein, kein. b: eins, keine[cite: 6].
- Lektion 6 - Schnelltest: 1: den, keinen, ein, das, das. 2: die E-Mails, die Tastaturen, die Bildschirme, die Kalender[cite: 6].
- Lektion 11 - Schnelltest: Hausaufgaben machen, einen Kaffee trinken, eine Serie schauen, Nachrichten schreiben, den Schreibtisch aufräumen[cite: 6].
قاموس الكلمات (مقسم بالألوان والأساسيات)
| الكلمة (بأداة التعريف) |
الجمع (Plural) |
المعنى بالعربية |
استماع |
| der Tisch[cite: 2] |
(die Tische) |
الطاولة |
|
| der Stuhl[cite: 2] |
(die Stühle) |
الكرسي |
|
| der Schrank[cite: 2] |
(die Schränke) |
الدولاب / الخزانة |
|
| der Laptop[cite: 2] |
(die Laptops) |
الحاسوب المحمول |
|
| das Bett[cite: 2] |
(die Betten) |
السرير |
|
| das Bild[cite: 2] |
(die Bilder) |
الصورة |
|
| das Handy[cite: 2] |
(die Handys) |
الهاتف المحمول |
|
| die Lampe[cite: 2] |
(die Lampen) |
المصباح |
|
| die E-Mail[cite: 2] |
(die E-Mails) |
البريد الإلكتروني |
|
| die Tasche[cite: 2] |
(die Taschen) |
الحقيبة |
|
الأفعال وتصريفاتها مع الضمائر
| الضمير |
sein (يكون)[cite: 1] |
haben (يملك)[cite: 1] |
wohnen (يسكن)[cite: 1] |
können (يستطيع)[cite: 2] |
mögen (يحب/يفضل)[cite: 3] |
| ich (أنا) |
bin |
habe |
wohne |
kann |
mag |
| du (أنت) |
bist |
hast |
wohnst |
kannst |
magst |
| er/sie/es (هو/هي/المحايد) |
ist |
hat |
wohnt |
kann |
mag |
| wir (نحن) |
sind |
haben |
wohnen |
können |
mögen |
| ihr (أنتم) |
seid |
habt |
wohnt |
könnt |
mögt |
| sie/Sie (هم/حضرتك) |
sind |
haben |
wohnen |
können |
mögen |
الأرقام (من 1 إلى 100)
نظراً لطول القائمة، إليك الأساسيات التي تُمكّنك من تركيب أي رقم (آحاد + und + عشرات)[cite: 1].
- 1: eins
- 2: zwei
- 3: drei
- 10: zehn
- 11: elf
- 12: zwölf
- 20: zwanzig
- 21: einundzwanzig
- 30: dreißig
- 40: vierzig
- 50: fünfzig
- 100: hundert
الساعة ومتغيراتها[cite: 3]
| التوقيت الرقمي |
طريقة النطق باللغة الألمانية |
الترجمة بالعربية |
استماع |
| 15:00 |
Es ist drei Uhr. |
إنها الثالثة تماماً. |
|
| 15:15 |
Es ist Viertel nach drei. |
إنها الثالثة والربع. |
|
| 15:30 |
Es ist halb vier. |
إنها الثالثة والنصف (نصف الرابعة). |
|
| 15:45 |
Es ist Viertel vor vier. |
إنها الرابعة إلا ربعاً. |
|
أسئلة الامتحانات المتوقعة (بناءً على التدريبات)[cite: 6]
- تحديد أدوات التعريف الصحيحة: سيتم إعطاؤك مجموعة أسماء وعليك وضع (der, das, die) المناسب لها. مثال: _____ Schrank (الإجابة: der).
- تصريف الأفعال الشاذة: خصوصاً أفعال (sein, haben) وأفعال تغيير الحرف الصوتي (Vokalwechsel) مثل sprechen (du sprichst).
- تكملة المحادثات: أسئلة التعارف (Wie heißt du? Woher kommst du?).
- الزمن الماضي (Perfekt): تحويل الجملة للحاضر إلى الماضي وإضافة Ge- في نهاية الجملة. مثال: Ich lerne Deutsch -> Ich habe Deutsch gelernt.
- صياغة النفي: استخدام kein مع النكرات واستخدام nicht لنفي الأفعال والصفات.
صيغ الطلب (الأوامر والتعليمات في الكتاب)
هذه هي الصيغ التي تتكرر في رأس كل سؤال لفهم المطلوب تنفيذه[cite: 1]:
| صيغة الطلب الألمانية |
الترجمة العربية |
استماع |
| Hören Sie zu! |
استمع! |
|
| Sprechen Sie nach. |
ردد (كرر بعد المتحدث). |
|
| Sehen Sie das Bild an. |
انظر إلى الصورة. |
|
| Ordnen Sie zu. |
قم بالتوصيل / رتب العناصر. |
|
| Kreuzen Sie an. |
ضع علامة (X). |
|
| Lesen Sie. |
اقرأ. |
|
| Markieren Sie. |
قم بالتحديد / التظليل. |
|
| Ergänzen Sie. |
أكمل الفراغ. |
|
| Schreiben Sie. |
اكتب. |
|